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Music on the air

Good afternoon everyone!
It's four p.m here, and it's three in Spain.
Three million people listen to this song in the world.
This song is cool, is creative and innovation. I have never heard anything like that.

Vocaroo

En la clase de lengua tenemos que hacer una exposición del tema que estamos trabajando, por eso la profesora nos ha enseñado una herramienta para crear archivos de voz (podcast). Se llama vocaroo:

Película sobre la vida de Jesús.

Jesús de Nazaret

Es una miniserie para televisión angloitaliana de 1977 que dramatiza el nacimiento, vida, ministerio, muerte y resurrección de Jesús según los relatos de los cuatro Evangelios canónicos del Nuevo Testamento. La miniserie fue dirigida por Franco Zeffirelli.

 Se rodó en Túnez y Marruecos con un reparto de estrellas del cine, tanto europeas como estadounidenses. La versión sin cortes solo está disponible en DVD y no en VHS. La duración total de la producción es de 6 horas y 21 minutos.

Aquí teneis una foto de como es en la película:

My ideal school.

My ideal school hasn´t got classrooms, we always take breaks. And we don´t have homework, teachers and rules. It has a swimming pool. We can swim in it.
School must have a tennis court. We can be teachers and write on the digital board and we don´t have P.E
We use tablets in class and it isn´t necessary do our homework.
We can fenec and swim in the break. We don´t go to school 4 days a week and we go to school 3 days a week. We enter at ten o´clock and go out at two o´clock and this is my ideal school.

Entrevista.

Entrevista a F. profesor de 3º

Colegio Trabenco.

P.¿Que aspecto de tu tarea como maestro te gusta mas y cual te gusta menos?

R. Quizá lo que mas, el trato con los alumnos y en este colegío todavía más y lo que menos toda la tarea burocrática y de papeleo que existe.

P.¿Cuales crees que son tus mayores cualidades como docente?

R. Quizá la curiosidad por aprender cosas y lo que más me cuesta  el cambio de registro al variar las edades de los alumnos.

P.¿Estuviste trabajando en el instituto?

R. Si

P.¿Y por que volviste a primaria?

R. Por poder trabajar en este centro.

Noticia.

El calzado y el tesoro de Villena unen sus fuerzas para promocionar nuestra ciudad.

El ayuntamiento y 16 empresas de nuestra ciudad ponen en marcha una campañade promoción a nivel nacional para potenciar el calzado infantil de Villena, al tiempo que se asocia con la riqueza patrimonial de nuestra ciudad, con el objetivo de unir fuerzas para mejorar nuestra "marca-ciudad".

Can and must

Descripción de mi mascota.

Mi perro Chiki.

Chiki es marrón canela y pequeño, tiene las orejas caídas hacia delante, los ojos pequeños y negros como dos aceitunas. También tiene la nariz chata y negra, las patas largas y finas, esta delgado. También es de largo tamaño, tiene las uñas largas y las almohadillas de las patas blanditas y negras que las tiene en las cuatro patas son como cojines de plumas. Al cabo del tiempo su color marrón fue cambiandose a blanco y amarillo con un toque de marrón en la espalda.

Milagro

Milagro de Jesús.

Dos ciegos reciben la vista

 Pasando Jesús de allí, le siguieron dos ciegos, dando voces y diciendo: !!Ten misericordia de nosotros, Hijo de David!
 Y llegado a la casa, vinieron a él los ciegos; y Jesús les dijo: ¿Creéis que puedo hacer esto? Ellos dijeron: Sí, Señor.
Entonces les tocó los ojos, diciendo: Conforme a vuestra fe os sea hecho.
Y los ojos de ellos fueron abiertos. Y Jesús les encargó rigurosamente, diciendo: Mirad que nadie lo sepa.
 Pero salidos ellos, divulgaron la fama de él por toda aquella tierra.

El milagro trata sobre que Jesús cura a dos ciegos y les pide que no se lo contaran a nadie pero ellos lo dijeron por aquella tierra.

Parábola

Parábola de Jesús:
Los dos deudores
Por esto, el reino de los cielos es semejante a un hombre rey, que quiso hacer cuentas con sus siervos.
Y cuando él comenzó a hacer cuentas, le fue traído uno que le debía diez mil talentos.
Puesto que él no podía pagar, su señor mandó venderlo a él, junto con su mujer, sus hijos y todo lo que tenía, y que se le pagara.
Entonces el siervo cayó y se postró delante de él diciendo: “Ten paciencia conmigo, y yo te lo pagaré todo.”
El señor de aquel siervo, movido a compasión, le soltó y le perdonó la deuda.
Pero al salir, aquel siervo halló a uno de sus consiervos que le debía cien denarios, y asiéndose de él, le ahogaba diciendo: “Paga lo que debes.”
Entonces su consiervo, cayendo, le rogaba diciendo: “¡Ten paciencia conmigo, y yo te pagaré.”
Pero él no quiso, sino que fue y lo echó en la cárcel hasta que le pagara lo que le debía.
Así que, cuando sus consiervos vieron lo que había sucedido, se entristecieron mucho; y fueron y declararon a su señor todo lo que había sucedido.
Entonces su señor le llamó y le dijo: “¡Siervo malvado! Toda aquella deuda te perdoné, porque me rogaste.
¿No debías tú también tener misericordia de tu consiervo, así como también yo tuve misericordia de ti?”
Y su señor, enojado, le entregó a los verdugos hasta que le pagara todo lo que le debía.
Así también hará con vosotros mi Padre celestial, si no perdonáis de corazón cada uno a su hermano.


La parábola trata de que un siervo no podía pagar a su rey y le pidió que tuviera paciencia,el rey tuvo misericordia de él y tuvo paciencia.Pero al salir encontró a uno de sus consiervos, este le dijo que tuviera paciencia y él no la quiso tener. Se lo contaron de inmediato ar rey este le llamó y le regañó y se lo entregó a los verdugos.

Mis lecturas

En esta entrada voy a hablar sobre un libro que he leído llamado "El valle de los lobos".

Este libro trata sobre una niña llamada Dana que tenía el pelo negro y los ojos azules y conoce a un chico llamado Kai de pelo rubio y ojos verdes. En este libro Dana y Kai se hacen los mejores amios y corren una serie de aventuras y misterios juntos, en los que todos estan envueltos en magia y fantasía.
También tienen que derrotar a un malvado, llamado "Señor de la torre". Para ello tienen la ayuda de muchos amigos que van haciendo a lo largo de la historia.

A mi me ha gustado mucho. Espero que os guste.

Writing 1

Laura is 43 years old.She is a shop assistant.He works at the shopping centre. Laura works at the shop from Monday to Friday.She gets up early because she starts work to eight o´clock.Every day she open the shop.She have lunch in the restaurant.
She thinks her job is funny.She says "I really like the clothes because I love it".

Fichero de palabras

Ebanista- persona que fabrica muebles y paneles de madera.

Revisar-examinar una cosa con atención y cuidado.

Reliquias- vestigios,huellas o restos de algo del pasado.

Expolio-apropiación injusta o violenta de lo que pertenece a otra.

Acueducto-es un conjunto de sistemas que permite transportar agua.

Jeroglífico-Es una escritura al mismo tiempo figurativa, simbólica y fonética.

Arqueología- es la ciencia que estudia los cambios físicos que se producen desde las sociedades antiguas hasta las actuales.

Ágora-Era un espacio abierto, centro del comercio, de la cultura y lapolítica de la vida social de los griegos.

Foro-  plaza donde se trataban los negocios públicos y donde el pretor celebraba los juicios durante el Imperio Romano.

Acrópolis-hace referencia a la parte más alta de una ciudad.

Una buena noticia

 El llamamiento internacional de ayuda de la Cruz Roja Internacional a consecuencia del tifón Yolanda alcanza ya los 103 millones de euros para dar asistencia humanitaria a más de 100.000 familias filipinas durante los próximos 24 meses.
El plan de intervención de Cruz Roja a nivel internacional durante las primeras semanas tras el desastre se ha centrado en la distribución de artículos alimentarios y de ayuda humanitaria en las poblaciones más afectadas por el tifón así como el alojamiento de emergencia, mediante la distribución de toldos plásticos y tiendas a más de 60.000 familias.
Tras esta primera respuesta de emergencia, la intervención actualmente se está centrando en la recuperación temprana de las condiciones de vida de la población afectada, mediante la rehabilitación de las viviendas dañadas y la recuperación de sus medios de vida, actuaciones fundamentales para la población dañada.

My daily routines

I get up at 7:00  a.m. I have breakfast at 7:15 and I go to school every day on foot. In my class we pray every morning. I come back home. My brother an I have lunch  together. I start doing my homework at 5:30 and finish at 7:00 in the evening. At night I help my father to make dinner. I go to bed at 10.30.

Daily routines

Miriam gets up at seven on weekdays.

Irene has lunch at half past two.

Marta has breakfast at a quarter past seven.

Tony goes to school at a quarter past eight.